Ghid practic de instructional design pentru non-designeri
Ți s-a trasat sarcina de a dezvolta un curs. Poate ești trainer intern și până acum ai livrat totul față în față. Poate lucrezi în HR și un superior a decis că procesul de onboarding trebuie transpus în format eLearning. Sau ești manager și vrei să documentezi un proces înainte ca singura persoană care îl […]
Rise 360 sau Storyline 360? Cum alegi instrumentul potrivit
Rise sau Storyline? Este probabil cea mai frecventă întrebare pe care o primim de la organizațiile care încep să lucreze cu Articulate 360. Și, deși răspunsul este într-adevăr “depinde”, există câteva criterii foarte clare care fac alegerea mult mai simplă. Pe scurt, o variantă de răspuns poate fi aceasta: Dacă obiectivul este să informezi, începe […]
Ce înseamnă o experiență autentică de învățare în eLearning
În eLearning vorbim frecvent despre interactivitate, engagement sau experiență de învățare. Totuși, în practică, multe cursuri rămân la nivelul de livrare de conținut: informație structurată pe slide-uri, câteva interacțiuni și un test final. O experiență autentică de învățare este însă altceva. Nu este definită de numărul de animații sau de complexitatea tehnică a cursului, ci […]
Un checklist onest pentru eLearning care chiar produce schimbare
În multe proiecte de eLearning, apare un moment aparent liniștitor: cursul este live, procentul de finalizare arată bine, cifrele din rapoarte sunt îmbucurătoare. Și totuși, în discuțiile ulterioare apare o întrebare incomodă: Se vede vreo schimbare în practică? De aici începe diferența dintre cursurile „bifate” și cele care chiar funcționează. Mai jos este un checklist […]
Ai nevoie de un authoring tool care să țină pasul cu tine?
În fiecare discuție pe care o avem cu specialiști L&D sau dezvoltatori de conținut apare aceeași provocare, formulată în moduri diferite: Există atât de multe instrumente de authoring… cum știu care e cel potrivit pentru mine? De obicei, căutarea începe tehnic — cu liste de funcționalități, comparații între produse, recenzii și recomandări între colegi. După […]
Evaluarea în eLearning: cum măsurăm cu adevărat învățarea, nu doar bifarea testului final
În eLearning, evaluarea este adesea redusă la „testul de la finalul cursului”. Dar, dacă scopul nostru este să formăm competențe reale, atunci avem nevoie de evaluări care reflectă aplicarea, nu doar memorarea. De ce folosim evaluarea și când contează cu adevărat Evaluarea are mai multe roluri, în funcție de momentul din procesul de învățare: Nu […]
Gamification în eLearning: cum transformi cursurile din simple prezentări în experiențe de învățare active
Când vorbim despre învățare online, vorbim despre interactivitate și cum o putem dezvolta pentru a obține implicarea cursanților. Să spunem că ai instrumentele potrivite, creativitatea necesară pentru a crea experiențe interactive, dar cum reușești să menții motivația și implicarea cursanților active pe toată durata procesului de învățare? O variantă poate fi introducerea jocului adaptat pentru […]
Învățare rapidă și eficientă pe termen lung? Microlearning-ul poate fi soluția
Una dintre cele mai mari provocări legate de învățare este timpul. Programul de lucru al unui angajat este împărțit între diverse activități, consumatoare de timp și efort. Între email-uri, documentare, meeting-uri interne sau cu clienții, lucru efectiv pe task-urile specifice rolului, cât timp mai rămâne pentru învățare? În cel mai bun caz, câteva minute zilnic. […]
De la idee la impact. Pașii esențiali pentru un curs eLearning eficient
Întrebarea de la care pornim atunci când începem să dezvoltăm un curs online este cel mai adesea: Cum pot crea un curs, care nu doar informează, ci oferă o experiență de învățare cu sens pentru cursanți? Am depășit de mult perioada în care un curs eLearning presupunea încărcarea de fișiere și prezentări într-un sistem de […]
De ce universitățile au nevoie de un sistem de management al învățării?
În ultimii ani, mediul educațional a fost și continuă să fie influențat de transformări majore, în special în zona de digitalizare. Modul în care este livrat conținutul educațional evoluează permanent, astfel încât pentru a se asigura un proces educațional de calitate, incluziv și accesibil, este nevoie de un sistem de management al învățării (Learning Management […]